проводник
в образовательном путешествии вашего ребенка
Анна Высоцкая
нейропсихолог и образовательный коуч
Меня зовут
Анна Высоцкая
Я нейропсихолог, образовательный коуч, консультант по выбору школы, мама четверых детей: троих школьников и одного дошкольника, соавтор группы «ПРО школы», автор тренинга для родителей «На пути к своей школе».

Я веду приемы как нейропсихолог, а также консультирую родителей на темы выбора школы, выбора и смены формы получения образования, семейного обучения, мотивации в учебе, построения образовательной стратегии и ее реализации, трудностей обучения школьника.

«
Моя цель — помогать людям с разными образовательными потребностями и возможностями, вместе искать их путь развития и роста, ориентируясь на их задачи.

»
Цели, достигаемые родителями и детьми в нашем сотрудничестве
Узнать и понять
Нейропсихологическая диагностика и аудит проблемных зон в обучении детей в возрасте 5−12 лет.
Построить и уточнить стратегию
Индивидуальные консультации родителей по вопросам, связанным с образованием ребенка.
Определиться и спланировать
Коучинг подростков: самоопределение, профориентация, саморазвитие (с 15 лет).
Найти и выбрать
Подбор школы: 1—11 классы.
Cмена школы. Переход на семейную форму обучения.
ОБО МНЕ
Нейропсихологический базис и экспертиза в области образования
Примеры запросов
Часто решаемые задачи
Вместе рассматриваем условия и превращаем сложное в решаемое. По клику - развернутый запрос.
Если в школе трудно
У ребенка трудности:
  • с пониманием материала,
  • проблемы с принятием школьных правил,
  • сложности в отношениях с одноклассниками или с учителем,
  • нет интереса к учебе.
Давление на ребенка растет со всех сторон, родители нервничают, ребенок начинает болеть и еще больше упускает материал... Замкнутый круг. Чтобы вырваться из него - важно понять ситуацию. На все есть причина. И если ее не выявить, ситуация не наладится.
Невнимательный ребенок
Ребенок отвлекается в школе, не слышит учителя, не концентрируется.
Постараемся отделить мнимые трудности с вниманием от истинных. Оценим нейродинамику психических процессов, а также развитие функций планирования и произвольной регуляции деятельности у школьника. Поговорим о самоорганизации в широком смысле этого слова и способах ее развития.
Ребенок не читает
Будем разбираться с тем, что делать, если ребенок не читает. Следовать новомодным советам «отстать от ребенка цифрового поколения», посыпать голову пеплом, привязывать к книге, читать вслух? Проанализируем проблему (постановка верного «диагноза» — половина пути ее решения) и разберем, как можно поддержать ребенка, в зависимости от результатов обследования.
Адаптация к школе
- Как сделать так, чтобы школа стала для вашей семьи событием радостным, ожидаемым, понятным.
- Что можно, а чего нельзя требовать от первоклассника.
- Уроки: делать вместе или не вмешиваться.
- Аудит расписания ребенка.
- Мотивация: она существует?
- Основы самоорганизации для школьника.
- Секреты взаимодействия со школой и учителем.
Образование вне школы
- Как, где и с кем можно учиться вне школы?
- Модели семейного образования.
- Cтратегический подход к семейному образованию.
- Ресурсы и ограничения в семейном образовании. Где брать ресурсы, обучая ребенка дома?
- Возможно ли сочетание школьного и семейного образования? Для чего? Каким образом?
Мотивация ребенка
О мотивации говорят очень много. Почему дети ничего не хотят? Или хотят не того? Как мотивировать ребенка на достижения? Как научить его преодолевать трудности? Как сделать так, чтобы ребенок хотел учиться? А главное —зачем все это… Поговорим?
- Кто он, мифический «мотивированный» ребенок?
- Хотеть ходить в школу или хотеть учиться?
- Потребности и интересы как фундамент мотивации.
- Баланс легкого и трудного: о роли дела в развитии мотивации.
- О гаджетах и развивающей. скуке.
УСЛУГИ
Форматы консультаций
Очные консультации проходят в офисе рядом с м. «Электрозаводская»
Онлайн-приемы проходят в Zoom
к форматам консультаций
ОТЗЫВЫ
Взгляд со стороны клиентов
тексты
Статьи и интервью
КОНТАКТЫ
только для whatsapp
Made on
Tilda